использовано большое число открытий и изобретений, следует
упомянуть несколько событий, ставших важными вехами в истории
науки, чтобы представить себе полную картину в ее перспективе.

ИСТОРИЯ ПЕРСОНАЛЬНОЙ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ

Одним из самых важных достижекий, которые привели к
революции в персональных компыотерах, было изобретение
полупроводника или транзистора в 1948 году. Этот подвиг
совершили инженеры фкрмы Веll Laboratories Джон Бардин,
Вальтер Бреттейн и Вильям Шокли.
Транзистор, который является не более чем
гвердотельным электронным переключателем, заменил гораздо
большие по размерам электронные лампы и потреблял
значительно меньше энергии, выполняя ту же работу, что и
лампа. Таким образом, компьютерная система, построенная на
транзисторах, была много меньше и гораздо эффективней.
Лампа также могла выполнять роль переключателя, однако была
неэффективной в том качестве. Она потребляла большое
количество электроэнергии и выделяла большое количество тепла,
которое было важной проблемой в ранних системах. Кроме этого,
лампы были чрезвычайно ненадежные, примерно одна поломка
каждые два часа или около того для больших систем.
Переход на транзисторы положил начало миниатюризации,
которая сделала возможным появление современных портативнык
ПЗВМ, которые питаются от батареек, имеют большую
вычислительную мощь, чем многие ранние системы, которые
занимали комнаты и потребляли огромное количество энергии.
В 1959 году инженеры фирмы Техаs Instruments поняли, как
разместить несколько транзисторов на одной основе или подложке
и соединить эти транзисторы без проволоки. Так родилась
иигегральная схема или ИС. Первая интегральная схема содержала
tолько 6 транзисторов, а процессор Intel 80386, который
иcпользуется во многих современных системах, имеет 280000
транзисторов. Современная ИС может быть создана из миллионов
транзисторов.

ПЕРВЫЕ ВОПРОСЫ:
1. Устройство и архитектура компьютера.
2. Виды информации: текст, звук.
3. Виды информации: графика, анимация, видео.
4. Единицы измерения информации. Системы исчисления.
5. Десятичная система исчисления. Перевод в двоичную.
6. Двоичная система исчисления. Перевод в десятичную.
7. Арифметические операции в двоичной системе исчисления.
8. Операционная система. Назначение. Драйверы.
9. Операционная система. Загрузка.
10. Файловая система. Файлы. Типы файлов. Путь. Устройство.
11. Файловая система. Каталоги. Древовидная структура каталогов.
12. Windows 95. Сущность и назначение. Отличия от MS DOS.
13. Windows 95. Рабочий стол. Панель задач.
14. Windows 95. Виды мыши. Левая и правая кнопки мыши. Контекстно-зависимые меню.
15. Windows 95. Иконки и кнопки. Как узнать назначение кнопки? Папки.
16. Windows 95. Корзина и ее назначение. Завершение работы.
17. Windows 95. Кнопка «Пуск». Подробно — опция «Программы».
18. Windows 95. Ярлыки и документы.
19. Windows 95. Идеология Drag-&-Drop.
20. Windows 95. Окно. Заголовок и системное меню.
21. Windows 95. Окно. Строка состояния и кнопка свертывания окна.
22. Windows 95. Окно. Панель инструментов и кнопка максимизации окна.
23. Windows 95. Окно. Строка меню и кнопка закрытия окна.
24. Windows 95. Окно. Полосы прокрутки и перемещение окна.: счетчик
25. Windows 95. Окно. Изменение размеров окна Элемент окна «закладка». Элемент диалогового окна раскрывающийся список.
26. Windows 95. Элементы диалоговых окон: флажок, переключатель, список, ползунок, строка ввода.
27. Windows 95. Сеть. Доступ к другим компьютерам.
28. Windows 95. Проводник.

Содержание

Введение............................................................................................... 2

Глава 1 Общая характеристика сети Internet..................................... 4
1.1 История скти Internet........................................................... 4
1.1.1 Протоколы сети Internet..................................................... 5
1.2 Услуги предоставляемые сетью........................................... 6
1.3 Гипертекстовая технология WWW, URL, HTML............... 9
1.3.1 Архитектура WWW - технологии.................................... 10
1.3.2 Основные компоненты технологии World Wide Web.... 13

Глава 2 Защита информации в глобальлной сети Internet............... 16
2.1 Проблемы защиты информации......................................... 16
2.1.1 Информационная безопасность и информационные
технологии................................................................................ 19
2.2 Средства защиты информации.......................................... 23
2.2.1 Технология работы в глобальных сетях
Solstice FireWall-1...................................................................... 24
2.2.2 Ограничение доступа в WWW- серверах........................ 33
2.3 Информационная безопасность в Intranet........................ 35

Введение
Цель обучения. Обоснование выбранной специальности.
Инженер - его место и роль в производственном процессе.
Инженерные специальности (сравнение, анализ, обзор).

1. Специальность - Вычислительные машины, комплексы, системы и сети.
1.1. История.
1.2. Современное состояние.
1.3. Перспектива.
1.4. Требования, предъявляемые к специалисту.
1.5. Вывод.

2. Процесс подготовки специалиста.
2.1. Лекции, семинары, лабораторные практикумы - основа инженерного образования.
2.2. Дипломный проект - завершение учебного процесса.
2.3. Вывод.

3. Работа специалиста.
3.1. Производственная деятельность.
3.2. Этапы производственного процесса и участие инженера в нем.
3.3. Вывод.

4. Заключение.

5. Список литературы.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
1. Может ли машина мыслить
2. Основные подходы к ИИ
2. 1. Электронный подход
2. 2. Кибернетический подход
2. 3. Нейронный подход
2. 3. 1. Появление персептрона
3. Применение ИИ
3. 1. Нейросети
3. 2. Модель бюджета РФ
Заключение
Литература

Содержание:

1. Естественный отбор в природе
2. Что такое генетический алгоритм
3. Подробное описание генетического aлгоритма
4. Влияние параметров генетического алгоритма на эффективность
поиска
5. Особенности генетических алгоритмов
6. Список литературы и ссылки

1. Основные характеристики управляющих систем
2. Интегрированные системы управления
3. Основные задачи управления
3.1 Проблемы развертывания
3.2 Администрирование пользователей и ресурсов
3.3 Операционная доступность
4. Напоследок несколько больших чисел
Заключение

Вступление

При работе с современным персональным компьютером пользователя (а особенно начинающего) может подстерегать множество неприятностей: потеря данных, зависание системы, выход из строя отдельных частей компьютера и другие. Одной из причин этих проблем наряду с ошибками в программном обеспечении и неумелыми действиями самого оператора ПЭВМ могут быть проникшие в систему компьютерные вирусы.

Что такое компьютерный вирус?

Компьютерный вирус – это специально написанная небольшая по размерам программа, которая может «приписывать» себя к другим программам, а также выполнять различные нежелательные действия на компьютере. Программа, внутри которой находится вирус, называется «зараженной». Когда такая программа начинает работу, то сначала управление получает вирус. Вирус находит и «заражает» другие программы, а также выполняет какие-нибудь вредные действия (например, портит файлы или таблицу размещения файлов на диске, «засоряет» оперативную память и т. д.). Вирус – это программа, обладающая способностью к самовоспроизведению. Такая способность является единственным свойством, присущим всем типам вирусов. Вирус не может существовать в «полной изоляции». Это означает, что сегодня нельзя представить себе вирус, который бы так или иначе не использовал код других программ, информацию о файловой структуре или даже просто имена других программ. Причина этого довольно понятна: вирус должен каким-нибудь способом обеспечить
передачу себе управления.

Задание на курсовое проектирование по курсу:
«Теоретические основы информатики»

Студента: Лепихова И.М. гр. ИР-1-95.
Тема: «Логические схемы в различных функциональных наборах и их реализация»


1. Исходные данные
1.1. Строка из шестнадцати символов А = { a0,a1,..., a15 }
Матричный индикатор 5 ? 7 = 35 ячеек.
Множество признаков H = { h0,h1,..., h35 }
Условие формирования строки символов и отображения T:H ? A --> F.
Правило выделения ФАЛ из данных пункта 1.3.
Интегральный набор К155 (по справочнику)
Условие формирования подпространства Ф
Перечень подлежащих разработке вопросов.
2.1. а) отображение Т.
б) ФАЛ F1, F2, F3.
в) подмножество Ф
Комбинационная схема совместной реализации ФАЛ F1, F2, F3.
Анализ подмножества Ф
Схема автомата, отвечающая состояниям пункта 2.3.
Выводы и заключения.
Тема исследования.
Структура формальной системы отношения по дополнительно заданной предметной области знаний.
Перечень графических материалов.
Отображение T: H ? A --> F.
Комплекс моделей, методов и средств минимизации ФАЛ F1 и F2.
Комбинационная схема совместной реализации.
Матрица толерантности, карта толерантности для подмножества Ф
Схема автомата А.